Strona domowa KZC

dr Katarzyna Ziębakowska-Cecot

Katedra Pedagogiki i Psychologii
Wydział Filologiczno-Pedagogiczny, Uniwersytet Technologiczno-Humanistyczny w Radomiu

TIK w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej

:: Literatura podstawowa::

Babiarz M., Bidziński K., Giermakowska A. (red.): Dzieci i młodzież ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przestrzeni informacyjnej, Impuls, Kraków 2016.
Ejsmont M., Kosmalska B.: Media, wartości, wychowanie, Impuls, Kraków 2008.
Gajda J.: Media w edukacji, Impuls, Kraków 2007.
Lewowicki T., Siemieniecki B. (red.): Cyberprzestrzeń i edukacja, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 2012.
Nowicka E.: Media - dysleksja - terapia pedagogiczna, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 2010.
Pyżalski Jacek (red.): Małe dzieci w świecie technologii informacyjno-komunikacyjnych. Pomiędzy utopijnymi szansami a przesadzonymi zagrożeniami , Wydawnictwo Eter, Łódź 2017
Stachera H., Kijo A., Wilińska J.: Jak pomagać uczniom rozwijać uzdolnienia informatyczne?, ORE, Warszawa 2014. -> WWW
Świć A.: Kodowanie na dywanie, Wydaw. Nowik, Opole 2017.

:: Literatura uzupełniająca::

Augustynek A.: Uzależnienia komputerowe. Diagnoza, rozpowszechnienie, terapia, Difin, Warszawa 2010.
Feibel T.: Zabójca w dziecinnym pokoju. Przemoc i gry komputerowe, IW PAX, Warszawa 2006.
Laniado N., Pietra G.: Gry komputerowe, Internet i telewizja. Co robić, gdy nasze dzieci są nimi zafascynowane? eSPe, Kraków 2006.
Pyżalski J.: Agresja elektroniczna i cyberbullying jako nowe ryzykowne zachowania młodzieży, Impuls, Kraków 2012.